I dag kan du læse et indlæg i den Norddjurske skoledebat:
”Én af de meget positive ting ved Norddjurs Kommune er den livlige skoledebat. Naturligvis skal alle skoler bevares, bÃ¥de de4 store og de smÃ¥. Naturligvis skal de alle tilføres samme midler pr. elev. Og naturligvis skal den faglige standard være høj begge steder.
Første skridt er at opdele folkeskolen i to, en lokal skole for børn indtil 6. klasse efterfulgt af en central skole for unge fra 7. klasse. Næste skridt er at modernisere barneskolen efter angloamerikansk model. Man kan hér hente hjælp på Mellemskolen.net, som indeholder en detaljeret beskrivelse en moderne barneskole, og som tilbyder gratis konsulentbistand til at indføre en sådan. Politikere og skoleledere bliver inviteret på en kort flyvetur til England for ved selvsyn at se en moderne barneskole. Ligeledes vil forældre og lærere få samme mulighed.
På den moderne barneskole er der meget tæt kontakt mellem barnet og læreren. Lærerne har nemlig kun én klasse og har defor god til til at give hvert barn individuel støtte i læringsprocessen. Og børnene skifter lærere efter hvert eller hvert andet år, så støtten tilpasses barnets aktuelle udviklingstrin. I de sidste to klasser har hver lærer to klasser, hvilket muliggør to forskellige matematikklasser, der dækker det samme stofområde, men med forskellig dybde.
PÃ¥ en moderne barneskole undgÃ¥s dén specialundervisning, som belaster den nuværende folkeskole. Samtidig er alle skemaer fastlagt én gang for alle, hvilket giver sÃ¥ store administrative lettelser, at énsporede skoler kan blive satelitter af en flersporet skole.”
Kilde: Skrevet af lektor Allan Tarp fra Grenå i Århus Stiftstidende d. 20. maj.
/Bjarke & Rex.
05/05 2023
